活動ACTIVITY

講義１「子どもの心を知る」

　　　〜泣くことから始まる子どもの願い〜

　　　　◦泣く→あやす・抱っこ・話しかけ

　　　　　　「どうしたの？」「お腹が空いたの？」「おしっこが出たの？」・・・。

　　　　　この繰返しをすることによって、《泣いてもいいんだ！》と思い

　　　　　自己肯定感の始まりとなる。　　

 　　　　◦友だちが遊んでいるおもちゃを取ったりする場面では

　　　　　「ダメでしょ、お友だちのおもちゃを取ったら！」とつい怒ってしまいがち。

　　　　　まずは、子どもの思いを「欲しかったのね」「遊びたかったのね」と聞く。

　　　　　自分の思いをわかってもらえたことの安心・信頼。

　　　　　次に、「貸してって言おうね」

　　　　　おもちゃを貸してもらう間待つときは、歌ったり、抱っこをしたりして。

　　　　　そして、待つことができたこと・我慢できたことを褒めてあげる。

 

講義２「子育てに笑顔としあわせを」

　　　〜ゆっくり・じっくり・ていねいに・そしてやさしく〜

　　　　◦子どもの育つ条件（家族・環境）が昔と今では大きく変化している。

　　　　　今のお母さんは、昔と違って・・・大変。　　　　　

　　　　

　　　☆終わりに・・・

　　　　　昔は、子育てをする親の周りには、たくさんの関係性があり支えられいた

　　　　　為、余裕もゆとりもある中で営まれていました。しかし現代では、こうした

　　　　　関係がない中で行われている為、しんどくなったり、辛くなるのは、当たり

　　　　　前です。

　　　　　ですから、辛くなったら、人に話す・聞いてもらうことです。言い換えると

　　　　　「たくさん助けてもらって、自分も助けてあげて」という関係です。

　　　　　「ぼちぼち、まあまあ、そんなもの・・・」の子育てをお勧めします。

　　　　

　

　講義の一部しか載せられませんが、いいお話がたくさんでした。

　聞いたあと、自分の子育てをしているときに聞きたかった！と思いました。

　次回は、お母さんの話を聴くための講座です。